1671年

ルイージ・グイド・グランディ

(1671 - 1742)

司祭、数学者

司祭 数学者
テアティネ会の司祭であり、数学や物理学に貢献した学者。
1671年にイタリアで生まれ、テアティネ会に所属する司祭となった。 並行して数学研究に取り組み、無限級数や対数曲線の性質を論じた。 特にグランディ級数(1−1+1−1…)の収束問題を検討し、注目を集めた。 バラ曲線(ローズ曲線)の研究でも知られ、後の数論や幾何学に影響を与えた。 1742年に没し、その著作はヨーロッパの学術界で長く参照された。
1671年 ルイージ・グイド・グランディ 英語版 1742年
1730年

リチャード・ストックトン

(1730 - 1781)

弁護士、法学者、政治家

弁護士 法学者 政治家
アメリカ独立戦争期の弁護士、法学者、政治家。独立宣言の署名者。
リチャード・ストックトン(1730-1781)は、ニュージャージー出身の弁護士兼法学者。 プリンストン大学で学び、法曹界で評価を得た。 独立戦争ではコンチネンタル・コングレスの代表を務め、独立宣言に署名した。 戦後は州議会で活動し、法整備や教育支援にも尽力した。 1781年に病没し、アメリカ建国期の重要人物として知られる。
1730年 リチャード・ストックトン 1781年
1814年

エルヴェ・フェイ

(1814 - 1902)

天文学者、フェイ彗星を発見

天文学者 フェイ彗星を発見
フランスの天文学者。フェイ彗星を発見した。
エルヴェ・フェイ(1814-1902)は、パリ天文台などで観測に従事した天文学者。 特に1843年に新彗星(フェイ彗星)を発見し、学術誌で報告した。 彗星や惑星の軌道計算に精通し、多くの天体観測データを蓄積した。 後年は教育や普及活動にも力を入れ、若手天文学者の育成に貢献した。 1902年にその生涯を閉じた。
1814年 エルヴェ・フェイ フェイ彗星 1902年
1835年

アダム・ポリツェル

(1835 - 1920)

医師、解剖学者

医師 解剖学者
オーストリア出身の耳科医・解剖学者。耳の研究でポリツェルの吸引法を開発した。
アダム・ポリツェルは1835年にオーストリア帝国のウィーンで生まれた。医学をウィーン大学で学び、耳鼻咽喉科学の分野で先駆的な研究を行った。彼は中耳の機能解析に貢献し、ポリツェルのバルーン吸引法として知られる耳管通気法を考案した。ウィーン大学で教授を務め、多くの後進を育成した。著書『Oto-rhino-laryngologie』などで国際的にも高い評価を受けた。1920年に亡くなるまで、耳科医学の発展に尽力した。
1835年 アダム・ポリツェル 英語版 解剖学者 1920年
1878年

オトマール・スパン

(1878 - 1950)

経済学者

経済学者
オーストリアの社会哲学者・経済学者。全体主義的な社会理論を提唱した。
オトマール・スパンは1878年にオーストリアのシュピタール=アン・デア・ドナウで生まれた。ウィーン大学で法学と経済学を学び、後に教授に就任した。『理論的ユニバーサリズム』などの著作で、個人主義に対する批判と共同体重視の社会観を展開した。政治学・社会学の分野でも業績を残し、統制経済や協同組合組織の理論を提唱した。ナチス体制下では職を追われたが、戦後も研究を続けた。1950年に亡くなるまで、多面的な学問活動を行った。
1878年 オトマール・スパン 経済学者 1950年
1904年

オットー・ロベルト・フリッシュ

(1904 - 1979)

物理学者

物理学者
オーストリア出身の物理学者。原子核分裂の実験的確認に貢献した。
1904年10月1日にウィーンで生まれ、ケンブリッジ大学で物理学を学んだ。1939年にリゼ・マイトナーと共に原子核分裂の実験的証明を達成し、世界に衝撃を与えた。第二次世界大戦中はマンハッタン計画に参加し、原子爆弾開発にも関与した。戦後は原子物理学の研究と教育に尽力し、多くの後進を育成した。数理物理学や原子核理論への貢献で知られ、1979年に没した。
1904年 オットー・ロベルト・フリッシュ 1979年
1912年

キャスリーン・オレレンショー

(1912 - 2014)

数学者、天文学者、マンチェスター市長

数学者 天文学者 マンチェスター市長
英国の数学者、天文学者、マンチェスター市長。魔方陣研究と教育行政で知られる。
1912年にイギリスで生まれたケイトリン・オレレンショーは、幼少期に難聴を患いながらも数学に優れた才能を示した。 魔方陣や数論の研究で高い評価を受け、多くの学術論文を発表した。 1975年から1976年までマンチェスター市長を務め、市民の福祉向上や教育改革に注力した。 教育委員会の委員長として学校建設や教員研修制度の充実に寄与し、公共政策に数学的思考を応用した。 2014年に101歳で逝去するまで、多才なリーダーとして国内外で敬愛された。
1912年 キャスリーン・オレレンショー 英語版 数学者 天文学者 2014年
1912年

レフ・グミリョフ

(1912 - 1992)

歴史家、民俗学者、人類学者

歴史家 民俗学者 人類学者
ロシアの歴史家、民俗学者、人類学者。ユーラシア主義の理論を提唱した。
1912年にサンクトペテルブルクで詩人ニコライ・グミリョフと詩人アンナ・アフマートワの子として生まれた。 ソ連時代に民族学と民俗学、人類学を研究し、民族の興亡を生態学的視点で捉える「民族形成(エトノジェネシス)」理論を提唱。 理論は歴史学や社会科学に新たな視座を提供し、学際的な議論を呼んだ。 しかし体制批判が理由で数度の強制収容を経験し、研究活動は困難を極めた。 1992年に亡くなるまで、彼の思想はユーラシア主義や現代思想に大きな影響を与えた。
レフ・グミリョフ 歴史家 民俗学者 人類学者 1992年
1914年

ダニエル・J・ブーアスティン

(1914 - 2004)

歴史家

歴史家
アメリカの歴史家、図書館管理者。著書『発見の歴史』で知られる。
1914年にアメリカで生まれたダニエル・J・ブーアスティンは、オクラホマ大学で法学を学んだ後、歴史家として活躍。 1950年代に歴史書『発見の歴史(The Discoverers)』を執筆し、その幅広い視点と叙述で高く評価された。 1975年から1987年まで第12代アメリカ合衆国議会図書館長を務め、図書館サービスの近代化を推進した。 文化遺産の保護や情報アクセスの拡充に尽力し、ピューリッツァー賞を受賞した。 2004年に亡くなるまで、広範な研究と公共政策への貢献で歴史学界に多大な足跡を残した。
1914年 ダニエル・J・ブーアスティン 2004年
1915年

ジェローム・ブルーナー

(1915 - 2016)

心理学者

心理学者
アメリカの認知心理学者、教育学者。学習理論とスキャフォールディング理論の提唱者。
1915年にアメリカで生まれたジェローム・ブルーナーは、ハーバード大学などで教鞭を執り、認知心理学を発展させた。 著書『教育の過程(The Process of Education)』で、学習の段階理論とスキャフォールディングの概念を提唱した。 また、言語と思考の関係を探求し、ナラティブ心理学の先駆者としても知られる。 教育現場への応用を重視し、カリキュラム開発や教師研修に大きな影響を与えた。 2016年に101歳で逝去し、研究成果は現代教育理論に深く根付いている。
ジェローム・ブルーナー 心理学者 2016年
1922年

楊振寧

物理学者

物理学者
中華系アメリカ人の物理学者。ノーベル物理学賞受賞者。
楊振寧は1922年に中国天津で生まれた。 統計力学や素粒子物理学の研究に従事し、パリティ非保存の理論を提唱した。 1957年に李政道と共にノーベル物理学賞を受賞。 その後、アメリカ国籍を取得し、プリンストン大学などで教鞭を執った。 長寿で精力的に研究を続け、現代物理学に大きな影響を与えた。
楊振寧
1936年

アントワネット・フーク

(1936 - 2014)

精神分析家、政治学者、評論家

精神分析家 政治学者 評論家
1936年生まれのフランスの精神分析家・政治学者・評論家。フェミニズム運動に貢献した女性運動家。
アントワネット・フークは1936年10月1日に生まれたフランスの精神分析家、政治学者、評論家です。 第二波フェミニズムの文脈で活動し、1970年に女性解放運動(Mouvement de libération des femmes)を共同設立。 精神分析の視点からジェンダーや主体性について研究を行い、多数の論文や評論を発表。 女性の社会的地位向上や表現の自由を訴え、フランス国内外で影響力を持つ。 また文化評論家として文学や芸術に関する著作も手がけた。 2014年に没し、その思想は現代のフェミニスト運動にも受け継がれている。
アントワネット・フーク 精神分析家 政治学者 評論家 2014年